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黨的力量來自組織，組織力量根在支部。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”，要求“堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，……把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。黨支部是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是院系黨建工作的根本和關(guān)鍵。
一切工作到支部是馬克思主義政黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和強(qiáng)大優(yōu)勢。中共四大首次從黨章高度將支部確定為黨的基本組織，將工作重心轉(zhuǎn)移到組織建設(shè)上。1926年7月中共中央通過《組織問題議決案》，提出“今后要把黨的真正基礎(chǔ)建筑在各支部上面，要把黨的基本工作責(zé)成各支部，建立每個支部的活動工作，在每一個支部里實行分工，使每一個同志都有活動，實行‘一切工作歸支部’的口號?！?017年3月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，明確提出要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。
院系黨組織是高校辦學(xué)治校的中堅力量，是落實立德樹人根本任務(wù)的主要陣地，是指導(dǎo)支部建設(shè)、激活黨建“神經(jīng)末梢”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。院系黨組織要牢牢把握一切工作到支部這個根本和關(guān)鍵，把思想政治工作落到支部，把教育管理黨員落到支部，把團(tuán)結(jié)動員群眾落到支部，把黨支部打造成宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、凝聚人才力量、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，著力提升黨支部政治力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力，切實增強(qiáng)黨支部政治功能和組織功能。
加強(qiáng)政治建設(shè)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升黨支部政治力。高校是青年聚集、思潮匯集、新媒體運(yùn)用密集的重要場所，是意識形態(tài)工作的前沿陣地。院系黨組織要加強(qiáng)對黨支部的指導(dǎo)和管理，把旗幟鮮明講政治融入日常、抓在經(jīng)常、貫穿平常。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，指導(dǎo)師生黨支部深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終牢記“三個務(wù)必”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要抓嚴(yán)抓實“三會一課”制度，嚴(yán)格落實黨章黨規(guī)要求，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，突出政治教育，組織黨員深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、人才的重要論述，引領(lǐng)廣大師生胸懷“國之大者”，挺膺擔(dān)當(dāng)國之大任，將自我發(fā)展融入民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖中。要抓細(xì)抓強(qiáng)課程思政建設(shè)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，將課程思政建設(shè)納入教師黨支部和教師黨員的考核評價內(nèi)容，引導(dǎo)和促使每一位教師擔(dān)負(fù)傳道之責(zé)，做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。要抓優(yōu)抓活組織文化建設(shè)，豐富組織生活，使支部活動接地氣有靈氣聚人氣，結(jié)合支部特色，開展教育教學(xué)、科研攻關(guān)、社會服務(wù)、文化創(chuàng)新、合作交流等支部實踐活動，打造一支部一品牌，使支部活動黨味濃、品位高、科技味足、文化味強(qiáng)。南京工業(yè)大學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色，舉辦首屆全國高?；ぴ合迭h建工作論壇，擴(kuò)大示范創(chuàng)建應(yīng)用推廣。
嚴(yán)密組織體系，強(qiáng)化基層治理，提升黨支部戰(zhàn)斗力。院系是高校履行辦學(xué)職能的主體單位，是高校內(nèi)涵發(fā)展的動力源和發(fā)力點(diǎn)，是推動治理改革的內(nèi)生力量。院系黨組織要擴(kuò)大黨支部工作的覆蓋面，拓展管理領(lǐng)域，延伸服務(wù)觸角，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)格化治理體系，將院系師生納入支部管理聯(lián)系范圍，使黨支部成為貼近師生、聯(lián)系師生、服務(wù)師生的“最后一公里”。要提高黨支部工作的融合度，凝聚“黨支部+”的組織合力，將黨支部工作賦能基層教學(xué)組織、學(xué)術(shù)組織、群團(tuán)組織等，圍繞中心工作，服務(wù)發(fā)展大局，使黨支部成為引領(lǐng)各類組織協(xié)同共建、融合共通、同頻共振的“最先一公里”。要提高黨支部工作的先進(jìn)性，夯實隊伍建設(shè)，建強(qiáng)支委班子，嚴(yán)選支部書記，加強(qiáng)對支部成員的教育培訓(xùn)和激勵保障，提高支委的履職能力和黨員的示范效應(yīng)，使黨支部成為出成績、出人才、出干部的中流砥柱，建強(qiáng)“中間一公里”。南京工業(yè)大學(xué)注重把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢，堅持黨管人才原則，建立“一院一策”機(jī)制，打造人才特區(qū)，推進(jìn)以支部建設(shè)為抓手，激發(fā)基層治理活力，提高治理效能。藥學(xué)院將全院師生納入支部管理聯(lián)系范圍，支部管到人頭、服務(wù)到人頭，形成疫情防控、安全穩(wěn)定等工作網(wǎng)格化管理服務(wù)，有效提升黨支部戰(zhàn)斗力。
引領(lǐng)保障發(fā)展，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動，提升黨支部創(chuàng)新力。院系黨組織應(yīng)引領(lǐng)師生黨支部切實擔(dān)起“走在前、挑大梁、多作貢獻(xiàn)”重大責(zé)任，積極融入中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐，加強(qiáng)原創(chuàng)性研究，攻關(guān)“卡脖子”難題，把黨支部打造為服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重要陣地。要創(chuàng)新支部設(shè)置，使黨支部成為有組織科研的尖兵連，把支部建在課題組中、實驗室里、交叉學(xué)科上，建在大平臺、大團(tuán)隊、大項目上，以支部凝聚力提振科研組織力，以科創(chuàng)成果檢驗黨建成效。要加強(qiáng)支部共建，推動產(chǎn)教融合，依托師生黨支部搭建與企業(yè)、園區(qū)黨組織共建平臺，聘任行業(yè)領(lǐng)軍、技術(shù)骨干擔(dān)任黨建指導(dǎo)員，以勞模精神、勞動精神、工匠精神感召師生，推進(jìn)科技鏈產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈深入融合。南京工業(yè)大學(xué)印發(fā)《關(guān)于開展基層黨組織結(jié)對共建活動的通知》，促進(jìn)黨支部之間結(jié)對共建、資源共享、黨員互動、經(jīng)驗互鑒。藥學(xué)院堅持面向人民生命健康組織科研攻關(guān)，帶領(lǐng)師生黨支部深入醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)一線，將企業(yè)的發(fā)展需求納入支部的創(chuàng)新課題中，指導(dǎo)師生把論文寫在祖國的大地上，寫在新藥良方的研制中，為健康中國健康江蘇建設(shè)增添新動能、塑造新優(yōu)勢。
王 飛（作者為南京工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院副教授）
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