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開放辦學是高校激發(fā)辦學活力的有效途徑，也是促進學生全面、自由、和諧發(fā)展的必然選擇。常州工學院堅持開放辦學理念，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，認真落實《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》和《江蘇省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》部署要求，著眼更好服務國家對外開放戰(zhàn)略需要，主動策應常州“長三角中軸樞紐、國際化智造名城”的城市定位，打好國際化辦學“組合拳”。同時以常州工學院赫特福德學院為抓手，持續(xù)深化探索國際化辦學的路徑和模式，全面提升國際化辦學能力和水平。
完善頂層設計，加強資源統籌整合。堅持應用型高校辦學定位，爭創(chuàng)國際化應用型人才培養(yǎng)特色。聚焦服務國家與地方重大發(fā)展戰(zhàn)略，將國際化發(fā)展納入學校總體發(fā)展戰(zhàn)略，打造國際化人才培養(yǎng)建設高地。聚合國際化辦學力量，從國際化課程建設、國際化師資隊伍強化、國際化氛圍營造、國際學生隊伍壯大等方面入手，推動國際化辦學規(guī)模穩(wěn)步提升與人才培養(yǎng)模式國際化改革，實現中外合作辦學機構和項目在校生人數達到學生總數的10%，為常州新能源之都建設提供國際化人才支撐。
放眼世界，加強對外交流合作。中外合作辦學是教育對外開放的重要載體和前沿陣地。近年來，常州工學院主動適應地方新技術發(fā)展和產業(yè)結構調整要求，堅持“走出去”和“請進來”相結合，開展校際交換、學分課程、實習實踐及海外研學等學生交流項目，加強與國（境）外高校的合作交流。與德國亞琛工業(yè)大學共建中德亞琛產教融合創(chuàng)新基地，與英國赫特福德大學聯合舉辦的常州工學院赫特福德學院獲教育部批準設立并啟動首批招生。相關二級學院、職能部門積極拓展，爭取資源，多渠道豐富學生交流途徑。計算機信息工程學院與日本富山大學合作申請的中日青少年科技交流項目（櫻花科技計劃），土木建筑工程學院與丹麥VIA大學學院合作舉辦的建筑學聯合設計工作坊，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院與美國加州州立理工大學（波莫納）大學合作舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與領導力國際課程等，拓寬了學生的國際視野。在江蘇省2022年度高校對外合作與交流高質量發(fā)展綜合評價中，成為獲評A+等次的常州唯一本科院校。
打造品牌，助力人才培養(yǎng)國際化。成立專職機構，增加投入，完善機制，在課程、師資、教學理念與方法、教材、工程教育理念等方面大力引進國外優(yōu)質教育資源，不斷提高人才培養(yǎng)模式的國際融合度，推動常州工學院赫特福德學院高標準高質量建設。擴大對外交流規(guī)模，打造高水平中外聯合培養(yǎng)項目。與英國、丹麥、美國等國家的高校以“3+1”“1.5+2+0.5”等形式開展中外聯合培養(yǎng)項目5個，專業(yè)涉及軟件工程、土木工程、學前教育、商務英語、數字媒體藝術等，其中軟件工程、土木工程、學前教育等3個中外合作辦學項目均為江蘇省中外合作辦學高水平示范性建設工程；設立學生出國（境）專項資助資金，鼓勵學生參與國際交流；出臺《常州工學院學生境外留學交流獎學金實施辦法》《常州工學院學分認定辦法》等文件，落實境外交流學生行前指導和全過程管理，激發(fā)學生參加各類長短期出國（境）交流項目的積極性，為學生出國（境）交流提供保障?？茖W設定留學生培養(yǎng)規(guī)模，多途徑提升留學生培養(yǎng)質量，針對性培養(yǎng)各類專業(yè)技術和管理人才。來華留學生廣泛參與“同樂江蘇”外國人漢語演講比賽、“一帶一路”青年體育交流周、“悅讀江蘇”主題系列活動等校內外文化交流活動和學科競賽，并在2023中國大學生計算機設計大賽國賽決賽中獲國際學生組二、三等獎。
發(fā)揮平臺作用，推進師資隊伍國際化。擴大對外合作交流“朋友圈”，積極推動合作高校間共享共建國際科研平臺；優(yōu)化中德亞琛中心等國際合作平臺管理機制，充分發(fā)揮平臺作用，完善相關管理政策，支持教師主持、策劃、參與重大國際項目或國外政府資助項目；加強與行業(yè)、企業(yè)的合作力度，探索共同申報國際合作項目、共同開展聯合研究、共同開展科技成果轉化。堅持引進與培養(yǎng)相結合，圍繞重點學科專業(yè)群、產業(yè)學院和科技研發(fā)平臺建設，優(yōu)化外籍教師聘請管理模式，常年聘請30多名外籍教師來校任教，講授語言類課程和專業(yè)課程，舉辦教學公開課、開展教學研討和學術交流活動，促進教師教學觀念的轉變，培育國際化教學團隊。鼓勵教師赴國（境）外交流訪學以及管理人員赴國（境）外跟崗鍛煉，切實提升現有師資隊伍國際化水平。
營造氛圍，實現學校管理國際化。加大考核投入力度和隊伍建設力度，在相關職能部門配備專（兼）職國際化工作人員，重點提升其國際化管理能力。營造國際化辦學氛圍，加強國際學術交流，積極承辦學科領域內具有影響力的國際會議，搭建中外學術交流平臺，促進與國際學者間的溝通，為師生了解國際教學、科研前沿創(chuàng)造良好條件。在校園文化建設中突出國際化元素，主動策劃，借助網絡新媒體、新技術手段，廣泛宣傳國際化辦學成果，營造良好育人氛圍，推動“青春留?！甭涞亻_花。
征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。學校將進一步對接地方產業(yè)需求，聚焦常州工學院赫特福德學院這個新的增長點，打造富有常工特色的國際辦學品牌，不斷推動形成全方位、多層次、高質量的國際交流合作新格局。
張 兵（作者為常州工學院黨委副書記、院長）
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