職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展,如何踩準(zhǔn)行業(yè)節(jié)奏?校企合作,如何開(kāi)拓創(chuàng)新?在賽道的選擇上,南京這所職業(yè)學(xué)校,為何總能緊跟時(shí)代步伐?1月14日—15日,長(zhǎng)三角區(qū)域的職教領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)家來(lái)到南京,深度調(diào)研南京中華中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校企合作模式。

參與調(diào)研的有江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部一級(jí)調(diào)研員、省中華職教社秘書(shū)長(zhǎng)胡恒鎖,上海市中華職教社一工委主任、長(zhǎng)三角合作專(zhuān)委會(huì)主任何皓東,浙江省中華職教社秘書(shū)長(zhǎng)屈曉燕,江蘇省中華職教社秘書(shū)處主任袁旭,安徽省黃山市委教育工委委員、市教育局副局長(zhǎng)、黃山市職教社副主任謝其正,浙江省金華市人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、浙江菁英電商產(chǎn)業(yè)園執(zhí)行董事總經(jīng)理周維厚等。


“創(chuàng)新不是一句口號(hào),而是一種行動(dòng),對(duì)職業(yè)教育而言,要積極探索實(shí)踐?!蹦暇┲腥A中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校黨總支書(shū)記張勇表示,探索需要有的放矢,國(guó)家的政策、行業(yè)的熱點(diǎn)、學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),需要的不僅僅是通盤(pán)慎重考慮,更要當(dāng)機(jī)立斷,緊抓窗口期。

卡準(zhǔn)點(diǎn)位:謀篇布局新業(yè)態(tài)
中國(guó)汽車(chē)工業(yè),從用市場(chǎng)換取技術(shù)到用技術(shù)向全球市場(chǎng)擴(kuò)張,用了三十多年時(shí)間,但頻頻取得突破飛速發(fā)展也就最近這幾年,不僅是汽車(chē)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),汽車(chē)的智駕系統(tǒng)、智能座艙等,無(wú)論是技術(shù)含量還是市場(chǎng)終端的接受度,都遠(yuǎn)超國(guó)外品牌。由于汽車(chē)智能座艙涉及芯片、軟件算法等大量軟硬件集成內(nèi)容,傳統(tǒng)供應(yīng)商、科技企業(yè)、芯片企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)等,都在圍繞車(chē)企構(gòu)建新生態(tài),展開(kāi)融合式競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人才的需求量巨大。

在此背景下,中華中專(zhuān)結(jié)合信息技術(shù)系專(zhuān)業(yè)特色,進(jìn)軍智能座艙領(lǐng)域。2023年,中華中專(zhuān)經(jīng)過(guò)此前長(zhǎng)期深度調(diào)研后,聚焦智能座艙板塊,開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)(中科創(chuàng)達(dá)班),計(jì)劃在5年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,為學(xué)生安排5000多課時(shí),用全新的授課方式,助力學(xué)生跑步進(jìn)入智能座艙領(lǐng)域。
在汽車(chē)各細(xì)分產(chǎn)業(yè)板塊中,目前還沒(méi)有同類(lèi)職業(yè)院校就智能座艙測(cè)試領(lǐng)域開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。記者了解到,雖然校企雙方都是摸著石頭過(guò)河,但每個(gè)點(diǎn)位都卡得很準(zhǔn),而這源于對(duì)市場(chǎng)一線的深度了解,比如說(shuō):最近新上市的車(chē)輛中,哪幾款車(chē)的智能座艙設(shè)計(jì)有突破性亮點(diǎn)?知道;幾大主流汽車(chē)品牌的智能座艙痛點(diǎn)又是什么?也知道……
在調(diào)研期間,與會(huì)人員參觀了該專(zhuān)業(yè)的合作方南京中科創(chuàng)達(dá)軟件科技有限公司,全面了解專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景、人才培養(yǎng)模式、人才需求量等。“這個(gè)專(zhuān)業(yè)確實(shí)走在前列,在新能源汽車(chē)細(xì)分領(lǐng)域會(huì)大有作為?!薄案袠I(yè)頭部企業(yè)合作,前景很看好?!薄{(diào)研期間,與會(huì)人員頻頻點(diǎn)贊。

敢為嘗鮮:聚力成為全國(guó)性龍頭單位
在調(diào)研期間,與會(huì)人員還詳細(xì)了解了中華中專(zhuān)消防專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)同樣有多項(xiàng)“全國(guó)首創(chuàng)”。目前,學(xué)校在雨花臺(tái)區(qū)應(yīng)急管理局指導(dǎo)支持下成立南京先鋒應(yīng)急救援中心,建立全國(guó)首創(chuàng)、全省唯一的“成建制、大應(yīng)急、全災(zāi)種”的常備志愿救援力量,有志愿者300多人,重點(diǎn)承擔(dān)防汛備勤任務(wù)及自然災(zāi)害后的相關(guān)救援等任務(wù)。在就業(yè)方面,出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象,不少用人單位提前幾個(gè)月到?!版i定”學(xué)生。
事實(shí)上,學(xué)校消防專(zhuān)業(yè)的成立,要追溯到2018年,也就是國(guó)務(wù)院辦公廳頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》的第二年,中華中專(zhuān)就申報(bào)了“物業(yè)管理(智能樓宇消防工程)” 專(zhuān)業(yè),當(dāng)時(shí)在全國(guó)范圍內(nèi)首創(chuàng)中職院校“消防管理”專(zhuān)業(yè),緊接著,學(xué)校又于2019年成立“消防安全學(xué)院”;經(jīng)過(guò)多年跨越式的發(fā)展后,學(xué)校在2024年申辦了五年制高職安全技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè),持續(xù)推進(jìn)消防安全類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。

沒(méi)有課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校自己開(kāi)發(fā),如今已開(kāi)發(fā)出70余份課程標(biāo)準(zhǔn)。2024年,學(xué)校牽頭完成《消防法律法規(guī)》《消防基礎(chǔ)知識(shí)》等6門(mén)省級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂,同時(shí),學(xué)校已有《消防法律法規(guī)》《消防基礎(chǔ)知識(shí)》《建筑防火基礎(chǔ)知識(shí)》《現(xiàn)代單位企業(yè)消防管理》《消防設(shè)施操作工作手冊(cè)》等五本江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃教材,計(jì)劃于“十四五”期間全部以“立體化、數(shù)字化”教材的形式出版。
未來(lái),隨著學(xué)校新校區(qū)建設(shè)完成,在硬件設(shè)施的加持下,學(xué)校將致力于發(fā)展成為南京市首個(gè)院校級(jí)別消防安全技能培訓(xùn)中心、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)指委牽頭單位、江蘇省職業(yè)院校虛擬仿真示范性實(shí)訓(xùn)基地以及全國(guó)職業(yè)院校消防安全類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)龍頭單位。

深一度:互通教學(xué)資源共同提升
活動(dòng)當(dāng)天,相關(guān)專(zhuān)家還調(diào)研了中興通訊、超星集團(tuán)江蘇分公司等,進(jìn)一步了解中華中專(zhuān)在校企合作方面的經(jīng)驗(yàn)。
記者了解到,近年來(lái)中華中專(zhuān)持續(xù)推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?!笆奈濉逼陂g,學(xué)校校、系兩級(jí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)接區(qū)域高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,深入開(kāi)展調(diào)研,科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè),指導(dǎo)修訂人培方案,推進(jìn)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。
2024年,學(xué)校新增五年高職工業(yè)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)與安全技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè);與博西家電合作的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、與東軟集團(tuán)合作的軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)被立項(xiàng)為江蘇職業(yè)聯(lián)合技術(shù)學(xué)院五年制高職第二批現(xiàn)代學(xué)徒制示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn);軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲評(píng)南京市特色專(zhuān)業(yè),工業(yè)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案獲聯(lián)院評(píng)比優(yōu)秀。

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,不能只埋頭苦干,抬頭看看同行在做什么?望一望產(chǎn)業(yè)方向在什么地方?跨界看看別人在做些什么……
正如張勇所說(shuō):創(chuàng)新不僅要在學(xué)校內(nèi)部,學(xué)校之間、行業(yè)之間,互通教學(xué)資源共享教學(xué)成果,共同提升。
記者 季燃冰