新華報(bào)業(yè)網(wǎng)
這兩天，關(guān)于年齡的話題又刷屏了。
2026年“國(guó)考”報(bào)名正式開(kāi)始，新變化意料之中地引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注：中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2026年度考試錄用公務(wù)員公告顯示，報(bào)考者年齡一般為18周歲以上、38周歲以下，對(duì)于2026年應(yīng)屆碩士、博士研究生，放寬到43周歲以下。相較于往年，今年國(guó)考對(duì)歲數(shù)上限整體抬高了3歲。
消息一出，立馬引起熱議。有網(wǎng)友留言表示，“看似放寬3年，實(shí)則進(jìn)了一大步，具有里程碑的意義”“不怕小步、但要快跑的調(diào)整優(yōu)化，帶給大眾的，是循序漸進(jìn)的希望”……也有不少人喊話，“企業(yè)也要打破‘年齡門(mén)檻’”“省考、遴選、事業(yè)編考試和各類(lèi)應(yīng)聘，能否都向國(guó)考看齊？”
不難看出，大眾苦“35歲門(mén)檻久矣”。的確，一段時(shí)間以來(lái)，“35歲門(mén)檻”不僅普遍存在于企事業(yè)單位招聘中，一部分單位提拔干部、企業(yè)內(nèi)部選拔人才等選人用人過(guò)程中，將年齡作為一個(gè)硬性條件，甚至一些地方在引進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，也將年齡納入考察條件之一。種種此類(lèi)現(xiàn)象，難以避免地讓“30歲”“35歲”這樣的年齡限制標(biāo)簽化、功利化。
應(yīng)該說(shuō)，這一輪“國(guó)考”的政策調(diào)整，被看作是國(guó)家級(jí)層面釋放的“破冰”信號(hào)。這對(duì)于各行各業(yè)的選人用人勢(shì)必會(huì)起到風(fēng)向標(biāo)作用和方向性指引，具有重要意義。但在熱度之下，也應(yīng)避免簡(jiǎn)單粗暴式的跟風(fēng)落實(shí)，多一些務(wù)實(shí)的、前瞻性的思考。
譬如，我們不得不面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)：在公務(wù)員考試打破年齡限制的同時(shí)，在事業(yè)單位歡迎中年報(bào)考者的同時(shí)，內(nèi)部晉升機(jī)制是否做好了準(zhǔn)備？一個(gè)38歲新入職公務(wù)員與22歲的年輕人站在同一起跑線，組織該如何設(shè)計(jì)他的職業(yè)發(fā)展路徑？譬如，如何用好政策引導(dǎo)與市場(chǎng)自發(fā)的合力，既讓更多市場(chǎng)化企業(yè)主動(dòng)消除就業(yè)焦慮、避免人才浪費(fèi)，也充分考慮和尊重互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等不同領(lǐng)域企業(yè)各自的用人特點(diǎn)，因地制宜、合理有序地引導(dǎo)它們打破招聘中的年齡上限。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，恰恰是打破門(mén)檻之后最需要解答的課題。
還應(yīng)思考，“政策”松了，“保障網(wǎng)”怎么織？從各地已有實(shí)踐來(lái)看，政府部門(mén)政策杠桿撬動(dòng)企業(yè)聘用積極性不失為可以借鑒推廣的做法。例如，四川省人社廳年初發(fā)布的“鼓勵(lì)企業(yè)放寬用工年齡限制”的明確導(dǎo)向，采取“企業(yè)用工年齡放寬獎(jiǎng)勵(lì)”政策：每招聘一名40歲以上員工補(bǔ)貼5000元。公共就業(yè)服務(wù)也得“精準(zhǔn)滴灌”，今年9月，北京市朝陽(yáng)區(qū)以“閱歷即競(jìng)爭(zhēng)力”為核心理念，聚焦35歲以上人群的職業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型需求，為“職場(chǎng)實(shí)力派”提供更廣闊、更匹配的發(fā)展平臺(tái)。越來(lái)越多的城市開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的招聘專(zhuān)區(qū)兜底，為大齡群體提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和崗位推介。除了招聘端，華為、阿里等企業(yè)也設(shè)立“年齡友好型”崗位，專(zhuān)門(mén)吸納中年技術(shù)人才——這既是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，更是人才戰(zhàn)略的智慧。
再往深一步說(shuō)，對(duì)立法部門(mén)而言，需要將反對(duì)年齡歧視的理念轉(zhuǎn)化為具體法律條文，讓勞動(dòng)者在遭遇不公時(shí)有法可依。對(duì)教育體系而言，終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為切實(shí)可行的制度設(shè)計(jì)，讓每個(gè)年齡段的職場(chǎng)人都能找到提升的通道。
也要認(rèn)清，政策善意轉(zhuǎn)化為全社會(huì)認(rèn)可的普遍規(guī)則，一定還有諸多障礙需要跨越。從本質(zhì)上說(shuō)，打破年齡門(mén)檻的核心是回歸“能力本位”，這需要建立多元化人才評(píng)價(jià)體系，把實(shí)績(jī)、專(zhuān)業(yè)貢獻(xiàn)而非出生年月作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。就像基層崗位更需要熟諳民情的“老把式”，技術(shù)崗位更看重解決問(wèn)題的真功夫，不同崗位的“能力坐標(biāo)系”本就該各有側(cè)重。這要求用人單位的觀念與時(shí)俱進(jìn)，要求社會(huì)培訓(xùn)體系的全齡化改造，更要求每個(gè)個(gè)體以終身學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接職業(yè)人生的新常態(tài)。更需警惕的是，避免將“35歲門(mén)檻”簡(jiǎn)單地替換為“38歲門(mén)檻”或“40歲門(mén)檻”，從而陷入另一種形式的“年齡劃線”。
更需要思考的是，在人均壽命不斷延長(zhǎng)、職業(yè)生涯勢(shì)必拉長(zhǎng)的今天，我們?cè)撊绾沃匦露x人生的節(jié)奏？或許，傳統(tǒng)“學(xué)習(xí)—工作—退休”的三段式人生正在被多階段、可循環(huán)的新模式取代。40歲轉(zhuǎn)換賽道、60歲重返校園、70歲創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新或許會(huì)成為常態(tài)。不妨?xí)诚耄谶@樣的圖景中，35歲不過(guò)是職業(yè)生涯的清晨時(shí)分，前方還有漫長(zhǎng)時(shí)間等待耕耘。
期待每個(gè)個(gè)體都能積極適應(yīng)變化、持續(xù)學(xué)習(xí)、夯實(shí)技能，掌握個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)，在一個(gè)更加多元、包容的社會(huì)生態(tài)里閃閃發(fā)光。
撰稿︱瞭望評(píng)論員 言心（林元沁）
圖片︱視覺(jué)中國(guó)
Android版
iPhone版
